Рилс для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ: 18 сценариев, которые можно снять на телефон за вечер

Чем ролики центра подготовки отличаются от роликов репетитора

Частный репетитор продаёт себя: свою манеру, своё объяснение. Сценарии под такую задачу мы собрали в статье рилс для репетитора. У центра или школы подготовки к экзаменам задача другая.

Вы продаёте систему. Родитель хочет понять, что будет происходить 8 месяцев: пробники, домашние задания, отчёты, замена преподавателя, если он заболел. Ролики должны показывать процесс, а не только яркие объяснения.

У вас несколько преподавателей. Это плюс: можно снимать разных людей, по разным предметам, и зритель видит команду. Но это и сложность: у каждого свой стиль, и бренд центра надо держать оформлением — одинаковая заставка, шрифт, концовка.

Сезон жёсткий. ЕГЭ и ОГЭ проходят в мае–июне, а решение о подготовке родители принимают с мая по октябрь. Ролик «запишитесь в группу» в феврале почти бесполезен, в сентябре — главный.

Зрителю 15–17 лет. Реклама, обращённая к несовершеннолетним, ограничена статьёй 6 закона «О рекламе»: нельзя, например, внушать, что без покупки услуги ребёнок будет хуже сверстников. Поэтому продающий призыв в рекламных роликах адресуйте родителю.

Где публиковать и как устроен сценарий

Instagram для продвижения рискован: с 1 сентября 2025 года по закону № 72-ФЗ запрещена реклама на ресурсах организаций, признанных экстремистскими. Подробно о площадках и форматах — в статье рилс для бизнеса.

Схема одного ролика на 30 секунд:

Текст на экране — крупный, 6–8 слов за раз. Половина зрителей смотрит без звука.

Сентябрь–октябрь: ролики на набор в группы

Главный период продаж. Задача роликов — убедить родителя начать сейчас, а не «после новогодних».

1. «Сколько времени реально нужно на подготовку». - Хук: текст на экране «8 месяцев до ЕГЭ. Это много или мало?» - Кадры: преподаватель у доски рисует шкалу от сентября до июня, отмечает блоки: теория, практика, пробники, повторение. - Текст на экране: «Сентябрь — теория. Январь — пробники. Апрель — только задания». - Призыв: «Узнайте, где ваш ребёнок на этой шкале — диагностика бесплатно, запись в сообщениях».

2. «Как проходит первое занятие в группе». - Хук: «Первое занятие — это не урок. Это вот что». - Кадры: ученики заходят, раздают тест, преподаватель проверяет, рисует индивидуальную карту пробелов. - Текст на экране: «Тест → карта пробелов → план на год». - Призыв: «Записаться на первое занятие — ссылка в профиле».

3. «Группа или индивидуально: честно». - Хук: «Индивидуально в 2 раза дороже. Всегда ли это лучше?» - Кадры: преподаватель на фоне класса, два столбика на экране: плюсы группы и плюсы индивидуальных. - Текст на экране: «Группа — темп и соревнование. Индивидуально — пробелы с нуля». - Призыв: «Не знаете, что подойдёт? Напишите ГРУППА — подскажем по результатам теста».

4. «Наша команда за 30 секунд». - Хук: «Кто будет готовить вашего ребёнка к экзамену». - Кадры: каждый преподаватель 3 секунды: имя, предмет, одна фраза о себе. Финальный общий кадр. - Текст на экране: имя и предмет под каждым. - Призыв: «Расписание групп по предметам — в закрепе».

Ноябрь–январь: ролики про пробники и критерии

Самый сильный тип для центра подготовки: показывают экспертизу и дают бесплатный первый шаг.

5. «Пробник в условиях экзамена». - Хук: «Так выглядит ЕГЭ изнутри. Только без последствий». - Кадры: класс, рамки рассадки, бланки, таймер на стене, тишина. Ускоренная съёмка. - Текст на экране: «Профильная математика: 3 часа 55 минут. Бланки как на экзамене. Проверка по критериям». - Призыв: «Пробный экзамен в субботу — запись по ссылке, мест 20».

6. «За что снимают баллы, даже когда ответ правильный». - Хук: «Ответ верный, а баллов 0. Почему?» - Кадры: преподаватель показывает задание с развёрнутым ответом, обводит пропущенный шаг обоснования. - Текст на экране: «Критерий: обоснование. Нет — минус балл». - Призыв: «Таких ловушек в критериях 7 — разбираем на пробнике».

7. «Как заполнить бланк и не потерять баллы». - Хук: «Эта ошибка в бланке стоит больше, чем незнание темы». - Кадры: крупно бланк, рука пишет ответ не по образцу, перечёркивание, правильный вариант. - Текст на экране: «Цифры — по образцу. Без пробелов и лишних знаков». - Призыв: «Сохраните и покажите ребёнку перед пробником».

8. «Итоговое сочинение: что проверяют». - Хук: «Декабрь. Сочинение. Без зачёта — не допустят к ЕГЭ». - Кадры: преподаватель русского показывает 5 критериев на доске, по каждому одна фраза. - Текст на экране: названия критериев крупно. - Призыв: «Проверим сочинение вашего ребёнка по критериям — пришлите в сообщения».

9. «Разбор пробника: что показывают цифры». - Хук: «На пробнике 54 балла. Это приговор или нормально для ноября?» - Кадры: на экране условная таблица результатов по заданиям, преподаватель обводит блок, где теряются баллы. - Текст на экране: «54 в ноябре ≠ 54 в июне». - Призыв: «Разберём пробник вашего ребёнка за 15 минут — бесплатно».

В роликах 6–9 сверяйтесь с официальными источниками: демоверсии, спецификации и кодификаторы публикует ФИПИ. Если формат задания изменился, а в ролике старый, родители это заметят, и доверие к центру упадёт.

Февраль–апрель: ролики «успеть за 3 месяца»

Родитель, который не начал осенью, ищет быстрое решение. Не обещайте чудес — покажите план.

10. «Что можно успеть за 3 месяца». - Хук: «До ЕГЭ 3 месяца. Ещё не поздно?» - Кадры: преподаватель вычёркивает в списке тем то, что можно не учить с нуля, и обводит задания с самой высокой отдачей. - Текст на экране: «Не всё. Но вот это — успеем». - Призыв: «Интенсив с марта — запись открыта, группа до 8 человек».

11. «ОГЭ: на какие задания тратить время». - Хук: «В ОГЭ по математике есть задания, которые решаются за минуту. Вот они». - Кадры: доска, быстрый разбор двух типов заданий. - Текст на экране: «Минута — и балл ваш». - Призыв: «Ещё 5 таких — на открытом занятии в субботу».

12. «Как не сойти с ума в последний месяц». - Хук: «Родителям выпускников: три фразы, которые лучше не говорить в мае». - Кадры: сценка — родитель за ужином спрашивает «ну что, выучил?», ученик закатывает глаза. Затем лучший вариант. - Текст на экране: три фразы, перечёркнутые, и три замены. - Призыв: «Подпишитесь — в мае будет памятка для родителей».

13. «Один день из интенсива». - Хук: «Так выглядит суббота выпускника в апреле». - Кадры: утро, пробник, перерыв, разбор, вечер. Быстрая нарезка. - Текст на экране: время на каждом кадре. - Призыв: «Последние места в апрельском интенсиве».

Май–июль: ролики про экзамен и результаты

14. «Что взять на экзамен». - Хук: «Паспорт, ручка и… что ещё?» - Кадры: на столе выкладываются предметы, лишнее убирается. - Текст на экране: список разрешённого — по актуальным правилам на сайте Рособрнадзора. - Призыв: «Сохраните и перешлите выпускнику».

15. «Результаты наших учеников». - Хук: «Было на первом пробнике — стало на экзамене». - Кадры: условная таблица «пробник в октябре → экзамен», имена скрыты, или ученики сами показывают с согласия. - Текст на экране: реальные цифры, без округлений вверх. - Призыв: «Набор на следующий год открыт — запись на диагностику».

16. «Апелляция: когда подавать». - Хук: «Не согласны с баллами? Вот что можно сделать». - Кадры: преподаватель объясняет два вида апелляции, на экране сроки — по официальной информации. - Текст на экране: «Апелляция о нарушении порядка — в день экзамена». - Призыв: «Подпишитесь, чтобы не потерять».

17. «Для 10 класса: почему начинать летом». - Хук: «Ваш ребёнок в 10 классе. Самое время подумать о ЕГЭ». - Кадры: преподаватель на фоне пустого летнего класса, план «летний старт». - Текст на экране: «Летом — без нагрузки школы». - Призыв: «Летняя группа для 10 классов — запись в сообщениях».

18. «Почему ученики уходят от нас — честно». - Хук: «Не всем у нас подходит. Вот кому». - Кадры: директор центра говорит в камеру, без монтажа. - Текст на экране: «Если нужно “сделать домашку за ребёнка” — не к нам». - Призыв: «Если вам нужна система — диагностика бесплатно».

Ролик 18 часто собирает больше доверия, чем «у нас лучшие преподаватели». Родитель видит, что центр знает свою аудиторию и не продаёт всем подряд.

Ролики приносят просмотры, но записи появляются, только если после просмотра родителю понятно, куда нажать и что будет дальше. Если просмотры есть, а записей нет, проблема обычно на этом шаге.

Какие ролики годятся в рекламу, а какие только для охвата

Рекламный ролик должен работать без контекста профиля: зритель не видел ваших прошлых видео. Поэтому в нём обязательно название центра, город или «онлайн», предмет и одно действие. Как запустить видео в Директе, — в статье видеореклама в Яндекс Директе.

Что нельзя говорить и показывать

1. «Гарантируем 90+ баллов». Результат зависит от ученика. Обещание, которое вы не контролируете, — недостоверная реклама по статье 5 закона «О рекламе».
2. Детей без согласия. Фото и видео ребёнка — только с письменного согласия родителя, по статье 152.1 Гражданского кодекса. Даже «на заднем плане в классе».
3. Реальные задания экзамена, которые «утекли». Только открытые материалы: демоверсии, открытый банк заданий ФИПИ.
4. Чужие результаты как свои. Если ученик занимался у вас месяц, а до этого два года у репетитора, «наш ученик сдал на 98» — натяжка.
5. Давление на ребёнка. «Не сдашь — будешь дворником» — плохо и с точки зрения закона о рекламе, и с точки зрения родителя.

Отдельно о лицензии. Если вы центр с нанятыми преподавателями, на образовательную деятельность нужна лицензия, а ИП, который учит сам без найма, без неё обходится — так следует из статьи 91 закона «Об образовании». В роликах не называйте себя «школой» и не обещайте документы об образовании, если лицензии нет.

Условный пример: что дают ролики за сезон

Пример условный, не кейс студии. Центр подготовки в Самаре, 4 предмета, группа на 8 месяцев стоит 64 000 ₽. Публикуют 3 ролика в неделю с августа по октябрь.

Цифры — допущения для иллюстрации. Обратите внимание на шаг «записались → пришли»: каждый третий не дошёл до пробника. Напоминание за день и в день пробника обычно сокращает такие потери сильнее, чем лишние ролики.

Как снять 18 роликов за один вечер

1. Распределите ролики между преподавателями: каждый снимает 3–4 по своему предмету.
2. Подготовьте реквизит: доска, бланки, таймер, распечатки заданий из демоверсии.
3. Снимайте вертикально, при дневном свете или с кольцевой лампой, звук — петличным микрофоном.
4. Каждый ролик — 2–3 дубля, не больше. Живая речь лучше выученного текста.
5. Снимите общие кадры: класс, коридор, вход, табличку центра — пригодятся для всех роликов.
6. Монтируйте в одном шаблоне: одинаковые шрифт, заставка и концовка с названием центра.
7. Расставьте публикации по календарю учебного года — общий план по месяцам есть в статье контент-план на учебный год.

Если хотите, чтобы ролики приводили родителей на пробник, а не только собирали просмотры, оставьте заявку. Посмотрим ваш профиль, сайт и путь от ролика до записи.